quinta-feira, 13 de outubro de 2011

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Expressões Numéricas - exercicios e dicas


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Texto: A Borboleta


Caça -Palavras


Texto Roberto sem Carlos


Torto


Atividades diversas de Matemática



COMO ELABORAR UM PLANEJAMENTO....



As férias estão quase acabando, já é hora de começar no ano letivo que iniciará. Com esta reportagem da Revista Nova Escola você aprenderá passo-a-passo como fazer um planejamento.


Leia Mais...Leia abaixo


Segundo a Revista Nova Escola (1999, ed. 126) há 10 passos essenciais para se obter um excelente planejamento.

1. ESQUEÇA A BUROCRACIA: acabou a idéia de que planejar é ir a reuniões chatas em que o professor se sente como um carimbador de papéis.

2. CONHEÇA BEM DE PERTO O SEU ALUNO: para planejar, é preciso conhecer as condições e os interesses dos estudantes. Pergunte-se sempre: "O que meu alno deve e pode aprender?", indica Marcos Lorieri, professor da PUC de São Paulo.

3. FAÇA TUDO OUTRA VEZ (E MAIS OUTRA): o plano de ensino é um documento pronto, que serve de base para o planjemanto. Já o planejamento é um processo. Ele deve ser sempre alterado, de acordo com as necessidades da turma.

4. ESTUDE MUITO PARA ENSINAR BEM: Conhça bem os assuntos de que vai tratar. Caro que também é preciso saber como ensinar.

5. COLOQUE-SE NO LUGAR DO ESTUDANTE: quando pensar numa aula, tente se colocar no lugar do estudante. Você deve saber se os temas trabalhados em sala são importantes do ponto de vista do aluno.

6. DEFINA O QUE É MAIS IMPORTANTE: os critérios para estabelecer o que é mais importante ensinar devem ser as necessidades e as difculdades dos alunos.

7. PESQUISAS EM VÁRIAS FONTES: toda aula requer material de apoio. Reserve tempo para pesquisar. Busqye informações em livros, jornais, revistas, discos, na internet ou em qualquer fonte ligada a seu plano de trabalho, sem preconceitos.

8. USE DIFERENTES MÉTODOS DE TRABALHO: o professor deve aplicar diferentes métodos, como aulas expositivas, atividades em grupo e pesquisas de campo.

9. CONVERSE E PEÇA AJUDA: seu coordenador precisa ajudar você a planejar. Ele deve conribuir para que seu trabalho seja coerente com o projeto pedagógico da escola. Conversar com os colegas também é útil. Aproveite as reuniões.

10. ESCREVA, ESCREVA, ESCREVA: uma boa idéia para analisar o que está ou não está dando certo em seu trabalho é comprar um caderno e anotar, no fim do dia, tudo o que você fez em classe, suas dúvidas e seus planos. Esse é um modo prático de atualizar o planejamento.

§Use e abuse do quadro- negro: o aluno é ativo na construção do conhecimento, mas o professor não está proibido de transmitir informações. Portanto, aulas expositivas continuam sendo importantes. E o quadro- negro não está abolido. Ele é um recurso eficiente.

§ Dê um pontapé na chatice: na hora de planejar, lembre-se sempre de que aula chata é aquela que não tem nada a ver com o dia-a-dia do aluno. Para evitar o tédio, você precisa mostrar que os assuntos da escola fazem parte da vida dele. Aproeite os temas de interesse da classe. Por outro lado, não se esqueça de que você precisa fazer a turma se interessar pelos conteúdos do currículo.

§ Um , dois, três: ao planejar, não se esqueça de que alguns conteúdos são pré- requisitos para outros. Sua turma não vai progredir se você saltar pontos básicos. Preocupe-se também em fazer ligaçoes entre as atividades. Nunca proponha um trabalho que não tenha nada a ver com o que a classe acabou de fazer.

§ Comece por onde parou: no início da aula é bom se lembrar do último tema trabalhado. Você pode anotar uma dou duas palavras no quadro-negro para retomar esse último assunto.

§ Use palavras- chave: se você não tem tempo de planejar, repasse mentalmente o que pensou em fazer. Alguns minutos antes de entrar em sala, resuma suas idéias em palavras-chave e anote-as.

§ Nem bobo nem monstro: o professor que dá certo é aquele que usa a linguagem dos alunos e ao mesmo tempo é firme. Não adianta ser o queridinho e perder o papel de orientador. "Considere sua relação emocional com o estudante", lembra Marcos Lorieri. "O professor deve estabelecer empatia com os alunos e, principalmente, respeitá-los."

CRÉDITOS: ALFABETIZAÇÃO CONSCIENTE*
http://alfabetizacaoconsciente.blogspot.com/

COMO FAZER UM PLANEJAMENTO (PARTE I)




Lá se vão as metades das merecidas férias!!Quem já esfriou a cabeça e relaxou bastante já pode começar a se preocupar com a volta às aulas! Antes de começar o ano letivo é interessante estar preparado. Ter uma base sobre o seu planejamento anual é um passo importante.
Leia Mais... Abaixo
É de praxe que o planejamento diário ou semanal seja maleável, dificilmente fecha-se sem que surjam imprevistos. Mas também é imprescindível dar conta do conteúdo básico até o final do ano. Então nada mais importante do ter uma noção do planejamento anual ou o plano de ensino.
Para que você saiba um pouco mais, existem três planos educacionais: o da escola (orientações gerais dos objetivos da escola aos sitema educacional), de ensino (se define em tópicos que definem metas, conteúdos e estratégias para o ano letivo) e plano de aula (previsão de conteúdo de uma aula ou um conjunto destas). Fonte: http://recantosdasletras.uol.com.br

O primeiro passo para iniciar o planejamento deste ano é conhecer as Ditrizes Curriculares para a turma que você irá lecionar. Todo município tem a sua, peça para o seu pedagogo ou visite o site de sua cidade. O segundo passo é comparar os conteúdos abordados com os livros didáticos que sua instituição irá usar. Acho interessante utilizar o livro didático durante o ano todo, mas muitos conteúdos não são abordados e por isso você deve estar preparado para procurar outras fontes.

No próximo post trarei dicas para planejar planos de aula.

Para saber mais:
Planejamento Escolar
Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, Fundamental, Integral, Especial e EJA.

CRÉDITOS: ALFABETIZAÇÃO CONSCIENTE
http://alfabetizacaoconsciente.blogspot.com/

10 MANDAMENTOS DE COMO PLANEJAR UMA AULA:


10 MANDAMENTOS DE COMO PLANEJAR UMA AULA:


1 - ESQUEÇA A BUROCRACIA.

Invente planos de aulas que sejam úteis e que sejam fáceis de mexer

2 - CONHEÇA BEM DE PERTO O SEU ALUNO.

Pergunte-se sempre: “O que meu aluno deve e pode aprender?”, planeje a aula de forma fácil e objetiva.

3 - SE NECESSÁRIO, FAÇA UM PLANO DE AULA PARA CADA TURMA.

O planejamento deve ser sempre alterado, de acordo com as necessidades da turma.

4 - ESTUDE PARA ENSINAR BEM.

Uma pessoa só pode ensinar aquilo que sabe, porém é preciso, também, saber como ensinar.

5 - COLOQUE-SE NO LUGAR DO ESTUDANTE.

Você deve saber se os temas trabalhados em sala são importantes do ponto de vista do aluno.

6 - DEFINA O QUE É MAIS IMPORTANTE.

Os critérios para estabelecer o que é mais importante ensinar devem ser as necessidades dos alunos.

7 - PESQUISE EM VÁRIAS FONTES.

Toda aula requer material de apoio. Busque informações em livros, em revistas, na Internet e etc.

8 - USE DIFERENTES MÉTODOS DE TRABALHO.

Métodos como: aulas expositivas, atividades em grupo e pesquisas são excelentes aliados!

9 - CONVERSE E PEÇA AJUDA.

Converse com OS colegas! Aproveite as reuniões!

10 - ESCREVA, ESCREVA, ESCREVA.

Compre um caderno e anote, no fim do dia, tudo o que você fez em classe. Esta é uma forma de você analisar o que está ou não dando certo em seu trabalho!

CREDITOS- EDIFISICABRA/ PRO. RIRELA
Fonte: http://groups.google.com/group/professoressolidarios?hl=pt-BR
 

CADERNO DE Caligrafia


Divirtam-se!